Pamiętnik Czarnego Noska : Odbiór i analiza, Treść, Bibliografia, Przypisy Wikipedia, wolna encyklopedia

Pamiętnik Czarnego Noska

Autor

Janina Porazińska

Typ utworu

literatura dla dzieci i młodzieży

Wydanie oryginalne

Język

polski

Data wydania

1964

Wydawca

Czytelnik

poprzednia
Starodzieje (1962)

następna
Moja książeczka (1967)

Cytaty w Wikicytatach

Pamiętnik Czarnego Noska – książka dla dzieci autorstwa polskiej pisarki Janiny Porazińskiej. Pamiętnik Czarnego Noska najpierw był drukowany w tygodniku dla dzieci "Słonko", a w 1964 roku wydany w formie książki^[1].

Odbiór i analiza

Książka jest lekturą szkolną w Polsce. Obecnie (od 2017 r.^[2]) wchodzi do kanonu lektur szkolnych klas I-III szkoły podstawowej.

Według badań Anny Józefowicz z 2022 roku, polscy nauczyciele uznali książkę za średnio wartościową lekturę, rzadko realizowaną w klasie^[3].

Treść

Książka napisana w formie pamiętnika prowadzonego dla dzieci przez pluszowego misia Czarnego Noska. Miś opisuje swoje przygody od momentu, kiedy został kupiony w sklepie z zabawkami przez dziewczynkę o imieniu Małgosia aż do zakończenia swoich podróży w biurze redakcji czasopisma dla dzieci, gdzie pracuje mama Małgosi. Przygody Czarnego Noska dzieją się głównie podczas jego przypadkowych zaginięć. Poznaje przez to las w trakcie wycieczki szkolnej, park Łazienki w Warszawie oraz Tatry, gdzie Małgosia z rodzicami wyjeżdżają na wakacje. W trakcie swych przygód poznaje różne zwierzęta i inne dzieci.

Bibliografia

Janina Porazińska: Pamiętnik Czarnego Noska. Warszawa: Czytelnik, 1964.

Przypisy

↑ Janina Porazińska, "Pamiętnik Czarnego Noska", wydawnictwo GREG, Kraków 2019, ISBN 978-83-7517-344-4, str. 103
↑ Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 14 lutego 2017 r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz podstawy programowej kształcenia ogólnego dla szkoły podstawowej, w tym dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym, kształcenia ogólnego dla branżowej szkoły I stopnia, kształcenia ogólnego dla szkoły specjalnej przysposabiającej do pracy oraz kształcenia ogólnego dla szkoły policealnej (Dz.U. z 2017 r. poz. 356).
↑ AnnaA. Józefowicz AnnaA., What about this change? – opinions of teachers of early school education about school reading, „Podstawy Edukacji”, 15, 2022, s. 285–305, DOI: 10.16926/pe.2022.15.19 [dostęp 2024-08-22] .